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关于积极引导农村留守儿童合理使用智能手机的建议

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  随着经济的发展,生活水平的提高,智能手机走进千家万户,对学生群体的影响引起社会广泛关注。相比于城市孩子,农村儿童特别是留守儿童,更缺少替代性的“消遣手段”和“生活方式”,更缺少父母在身边进行及时的矫正与引导,因此受到手机消极影响程度更加突出。为了积极引导留守儿童合理使用手机,呵护他们的身心健康发展,特提出以下建议:
  1、父母要科学、认真的担负起教育子女的责任。对留守儿童而言,不在父母身边生活,本来就失去了正常家庭孩子对父母的心灵寄托,做父母的不能一味地把外出打工养家理解为就是挣钱,而忽视了养儿育女这个责任。事实上,也有不少家长不是不履责,而是方法不科学。这种情况下,家长要教育孩子,要加强自我教育,学会引导和约束孩子行为的科学方法,让孩子知错、识错,由不情愿改错,变为逐渐接受。要讲清原则立好规矩,持之以恒,防止前功尽弃。
  2、学校要做好辅助工作。学校对留守儿童在教育上,除了做好校内工作的同时,还要多做家访,辅助做好家庭教育,形成一种紧密配合的工作机制,拧成一股绳,合力破解难题。
  3、各有关职能部门和全社会要共同参与。政府要不断完善针对留守儿童关爱与保护的制度和政策,教育、宣传部门要积极引导留守儿童科学利用网络,开展相关学习交流活动,同时为不良信息和娱乐游戏,因地制宜地增设防火墙,隔离过滤不良信息,设身处地地保护留守儿童的身心健康。

作者:马进旗 责任编辑:河北政协新闻网
 
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